تحلیل محتوای سطح خوانایی کتاب فارسی بخوانیم چهارم ابتدایی(۱۴۰۲-۱۴۰۳)، بر اساس شاخص خوانایی گانینگ فوگ

در این مقاله، تحلیل محتوا و میزان سنجش کتاب فارسی پایه ی چهارم ابتدایی(۱۴۰۲-۱۴۰۳) وتناسب آن با سطح سنی و کلاسی با استفاده از روش گانینگ فوگ صورت گرفته است. نمونه ی آماری انتخاب سه نمونه ی یکصد کلمه ای در ابتدا، وسط، و بخش انتهایی به صورت تصادفی است. نتایج تحقیق نشان می دهد که محتوای این کتاب در سطح کسانی است که ۴ سال و۴ ماه درس خوانده باشند، بنابراین محتوای کتاب فارسی چهارم ابتدایی متناسب با دانش آموزان چهارم ابتدایی می باشد.

Keywords:

تحلیل محتوا , فارسی بخوانیم , پایه چهارم ابتدایی , روش خوانایی گانینگ

Authors

الهام صفائی بیاره

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران

سیدزکریا حسینی

دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2065650

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_313

تاریخ نمایه سازی: 17 شهریور 1403

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

صفائی بیاره، الهام و حسینی، سیدزکریا،1403،تحلیل محتوای سطح خوانایی کتاب فارسی بخوانیم چهارم ابتدایی(۱۴۰۲-۱۴۰۳)، بر اساس شاخص خوانایی گانینگ فوگ،7th National Congress in Humanities،Tehran،https://civilica.com/doc/2065650

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Yasuj

Type of center: Azad University

Paper count: 5,230

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.