بررسی روش های آموزشی مبتنی بر مشارکت فعال دانش آموزان و یادگیری تعاملی
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 20
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2476
تاریخ نمایه سازی: 20 شهریور 1403
Abstract:
کلاس های درس تعاملی،اساس "کلاس من"را به "کلاس ما" تبدیل می کنند و یادگیری از طریق همیاری برای دانش آموزان فرصتی ایجاد می کند تا با یکدیگر در قالب کروه های کوچک، وگروه هایی متشکل از افراد با توانایی های متفاوت کار کنند. الگوی تدریس تعاملی در فرایند آموزش بر اساس محتوا ، هدف و امکانات ممکن است به روش های مختلفی اجرا شود. از رایج ترین روش های تدریس الگوی تعاملی می توان به یادگیری از طریق همیاری یا یادگیری مشارکتی ، بحث گروهی ، پرسش و پاسخ ، ایفای نقش ،بدیعه پردازی ، بارش مغزی یا طوفان ذهنی وسفر درونی اشاره نمود. تدریس تعاملی روشی است که به آن روش فعال تدریس نیز گفته می شود. در این مقاله شما را با اهمیت و روش های تدریس فعال و مشارکت دانش آموزان و یادگیری تعاملی آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
راضیه تات
کارشناس ارشد علوم تربیتی، گرایش برنامه ریزی درسی