بررسی سطح خوانایی کتاب مطالعات پنجم ابتدایی۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس فرمول گانینگ

در این مقاله، به بررسی سطح خوانایی کتاب مطالعات پنجم ابتدایی۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس فرمول گانینگ پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب مطالعات پنجم ابتدایی۱۴۰۲ می باشد. یافته های حاصل از این پژوهش نشان میدهد که از نظر سطح خوانایی گانینگ کتاب مطالعات پنجم ابتدایی با سطح خوانایی و سطح درک و فهم دانش آموزان این مقطع متناسب است.

Keywords:

تحلیل محتوا , شاخص سطح خوانایی , روش گانینگ , مطالعات پنجم اجتماعی

Authors

دنیا صدری

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران

سید زکریا حسینی

دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2069700

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_318

تاریخ نمایه سازی: 21 شهریور 1403

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

صدری، دنیا و حسینی، سید زکریا،1403،بررسی سطح خوانایی کتاب مطالعات پنجم ابتدایی۱۴۰۲-۱۴۰۳براساس فرمول گانینگ،7th National Congress in Humanities،Tehran،https://civilica.com/doc/2069700

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Yasuj

Type of center: Azad University

Paper count: 5,256

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.