روش های نوین تدریس در آموزش ریاضی

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 63

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-1-18_053

تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403

Abstract:

امروزه روش های نوین تدریس در آموزش ریاضی تاثیر بسزایی در بهبود یادگیری و درک عمیق تر دانش آموزان دارند. روش های فعال و تعاملی همچون یادگیری مبتنی بر مسئله و یادگیری مشارکتی، به جای شیوه های سنتی، می توانند انگیزه و تعامل بیشتری در دانش آموزان ایجاد کنند (حسینی، ۱۳۹۸). علاوه بر این، استفاده از فناوری های نوین مانند نرم افزارهای آموزشی و محیط های یادگیری مجازی نیز به گسترش دامنه یادگیری کمک می کند (شریفی، ۱۴۰۰). از سویی دیگر، روش های تدریس مبتنی بر پروژه و تلفیق دانش ریاضی با مسائل زندگی روزمره می توانند فهم عمیق تری از مفاهیم ریاضی ایجاد کنند (کریمی، ۱۳۹۷). آموزش ریاضی با رویکردهای خلاقانه همچون داستان پردازی و نمایش هنری نیز از جمله رویکردهای نوین است که به توسعه تفکر منطقی و تجسم فضایی در دانش آموزان کمک می کند (رضایی، ۱۴۰۱). بر این اساس، این مقاله به بررسی تاثیرات این روش های نوین در بهبود کیفیت یادگیری ریاضی پرداخته و نتایج تحقیقات اخیر را در این زمینه مرور می کند.

Keywords:

روش های نوین تدریس . آموزش ریاضی . یادگیری مبتنی بر مسئله . فناوری های

Authors

فاطمه علیشاهی

کارشناسی ارشد مهندسی شیمی، مدرس دانشگاه فرهنگیان

سمیرا حداد

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

ثریا عطاپور

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

سکینه تازیکه

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی

فاطمه صنعتی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی