فرهنگ و جوسازمانی نوآورانه مدرسه؛ یک پژوهش کیفی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 31
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPEM-7-26_004
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش، شناسایی و تعیین پدیده های فرهنگ و جو سازمانی نوآورانه در مدارس متوسطه بمنظور ایجاد یک چهارچوب مفهومی مناسب و توسعه مبانی نظری آن می باشد. این پژوهش با رویکرد کیفی و با استفاده از راهبرد پدیدارنگاری انجام یافت. جامعه پژوهشی شامل اساتید و صاحب نظران، مدیران شاخص و معلمان نمونه مدارس متوسطه شهر تهران بودند که از میان آن ها ۳۷ نفر به عنوان اطلاع رسان از راه نمونه گیری نظری هدفمند تا رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها با استفاده از مصاحبه های نیمه ساختاریافته و عمیق گرد آوری شدند. روش تحلیل داده ها، تحلیل محتوای استقرایی با استفاده از کدگذاری در سه سطح باز، محوری و گزینشی بود. نتایج و یافته های مربوط نشان دادند که مقوله ها یا ابعاد اساسی فرهنگ و جو سازمانی نوآورانه شامل: ۱) فرهنگ پژوهش محوری؛ ۲)فرهنگ حامی نوآوری؛۳)جو گشودگی و اعتماد متقابل؛۴)جو خلاق و حامی نوآوری؛ ۵)فرهنگ نقد و نقدپذیری می باشد. نتایج یافتهها بیانگر آنند که با فراهم ساختن بستر لازم برای شکل گیری فرهنگ و جو نوآورانه بر اساس نشانگرهای شناسایی شده در مدارس می توان مدارس را به سمت نوآور شدن هدایت کرد.
Keywords:
Authors
R. Heydarifard
فرهنگ و جو سازمانی نوآورانه، رویکرد کیفی، پدیدارنگاری
- H.R. Zeinabadi
دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت،دانشگاه خوارزمی تهران، ایران.
- M. Behrangi
استاد مدیریت آموزشی،دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی،تهران، ایران.
B Abdollahi
دانشیار مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت،دانشگاه خوارزمی تهران، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
