بررسی نقش فضیلت سازمانی مدارس در رفتار شهروندی سازمانی معلمان: یافته های یک پژوهش کمی در مدارس متوسطه شهر کرج
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 3
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPEM-8-29_010
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403
Abstract:
هدف پژوهش توصیفی همبستگی حاضر، بررسی رابطه فضیلتسازمانی مدارس با رفتار شهروندی سازمانی معلمان میباشد. ۴۰۳ معلم در مدارس متوسطه نواحی چهارگانه کلانشهر کرج به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از دو پرسش نامه ی استاندارد فضیلت سازمانی(Cameron, Bright, & Caza, ۲۰۰۴) و رفتار شهروندی سازمانی(DiPaola, Tarter & Hoy, ۲۰۰۴) استفاده شد. پس از بررسی و تایید پایایی و روایی سازه ابزارها، برای پاسخ به سوالات پژوهش، از روشهای آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج حاکی از وجود همبستگی معنادار بین فضیلت سازمانی مدارس و رفتار شهروندی سازمانی معلمان است. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که در بین ابعاد پنجگانه فضیلتسازمانی(خوش بینی، اعتماد، شفقت، انسجام و بخشش)، صرفا خوشبینی و بخشش، تبیین معناداری از رفتار شهروندی سازمانی معلمان داشته اند. یافتههای این پژوهش اهمیت تقویت خردهمقیاسهای فضیلتسازمانی را در مدرسه مورد تاکید قرار میدهد.
Keywords:
Authors
S Abadi koshki
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت ، دانشگاه خوارزمی تهران.
H Zinabadi
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت ، دانشگاه خوارزمی تهران.
A Nave Ebrahim
استاد گروه مدیریت آموزشی، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی تهران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :