ویژگی های دانش آموزان نارسا نویس(Dysgraphia)،علل و راهکارها
Publish place: The 17th National Conference on Law, Psychology and Counseling of Social and Human Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC17_022
تاریخ نمایه سازی: 24 شهریور 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی اختالل نارسا نویسی و بیان نشانه و عالیم، علل ، راهکار های درمان آن می باشد و به شیوه ی کتابخانه ای با استفاده از کتاب و مقالات مختلف انجام شده است. نارسانویسی یک مشکل سیستم عصبی است، که بر مهارت های مورد نیاز برای نوشتن تاثیر میگذارد. اختلال نارسانویسی از اختلالات نوشتن می باشد و به شکل بدخطی و ناخوانانویسی ظاهر می شود. اختلال نارسا نویسی باید به موقع تشخیص داده شود و برای درمان آن اقدام کرد، زیرا عدم درمان آن باعث ایجاد یک سری مشکلات جدی رفتاری و روانی در دانش آموزان و تمایل آن ها به ترک تحصیل می شود، زیرادانش آموزان نارسانویس نمی توانند با کلاس درس همراه شوند.در ادامه به توضیح اجمالی در نارسانویسی پرداخته شده سپس راهکارهایی را برای درمان این اختلال به کار برده ایم. جهت دستیابی به هدف پژوهشی از مطالعات کتابخانه ای و منابعی از قبیل مقاله ها،ژورنال ها،سایت های SID،MAGIRANو ....استفاده شد.
Keywords:
Authors
حسین عابدین زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی
سکینه حق پناه
کارشناسی آموزش ابتدایی
مائده ارجمند
کارشناسی آموزش ابتدایی
زهرا لطیفی
کارشناسی آموزش ابتدایی