تطبیق و تحلیل اهداف تربیت دینی مدارس ابتدایی ایران و پاکستان

پژوهش حاضر به منظور مقایسه اهداف تربیت دینی مدارس ابتدایی ایران و پاکستان، با استفاده از روش تطبیقی به منظور دستیابی به تشابه ها و تفاوت ها، صورت گرفته است. سند بالادستی دو کشور بر اساس موضوعات جزئی مقایسه شده و جمع بندی آن به صورت هفت موضوع کلی عقاید، اخلاق و آداب اسلامی، فقه و عبادات، سیره و تاریخ، معاد، راهبر و راهنما و مناسبات مذهبی به صورت نمودار و جدول ترسیم شده است. یافته های این پژوهش نشان می دهد که عمده تشابه اهداف به علت اسلامی بودن دو کشور و تفاوت آن به خاطر تفاوت مذهب و نظام حاکم در کشور است. یکی از یافته های پژوهش این است که در تعین اهداف، چالش های مهم تربیتی دو کشور به صورت ویژه اهمیت داده نشده است. لذا به عنوان ارائه پیشنهاد ها بازنگری «اهداف» ارزیابی «رفتار دانش آموز» برای سنجش دستیابی به اهداف به صورت هوشمند نیاز دارد تا معلوم شود که اهداف محتوی مطابق با اهداف سند بالادستی است یا نه و اینکه آیا تغییری در دانش آموز مطابق با هدف ایجادشده یا نه؟ استفاده از تجربیات یکدیگر درزمینه تعیین، دستیابی و ارزیابی اهداف برای هر دو کشور مفید خواهد بود.

Keywords:

اهداف دینی , تربیت دینی , مقطع ابتدایی , ایران , پاکستان