سلامت روان دانش آموزان دوره اول متوسطه استان ایلام براساس تفاوت جنسیتی
Publish place: Farhange Ilam، Vol: 24، Issue: 78
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 30
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FARHNG-24-78_005
تاریخ نمایه سازی: 1 مهر 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی سلامت روان دانش آموزان دوره اول متوسطه استان ایلام براساس تفاوت جنسیتی انجام شد. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از لحاظ اجرا کمی است و به شیوه توصیفی انجام گرفته است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دوره اول متوسطه استان ایلام در سال تحصیلی ۹۹-۱۳۹۸ است که از این جامعه، نمونه ای به تعداد ۳۷۸ نفر به روش نمونهگیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شد. دادههای مورد نیاز از طریق پرسشنامه سلامت عمومی ۲۸ سوالی گلدبرگ و مصاحبه تشخیصی جمعآوری گردید. یافته های پژوهش نشان داد که بر اساس نمرات پرسشنامه، ۷/۲۰ درصد و با توجه به نتیجه مصاحبه، ۷۴/۱۷ درصد از افراد نمونه آماری، مشکلاتی در زمینه سلامت روان دارند. میزان مشکلات سلامت روان در میان پسران ۳/۱۶ درصد و در بین دختران ۳/۲۵ درصد بود. در ابعاد چهارگانه سلامت نیز در نارساکنش وری اجتماعی ۸/۲۹ درصد، در اضطراب و بیخوابی ۱/۱۹ درصد، در افسردگی ۱/۱۶ درصد و در نشانههای جسمانی ۱۴ درصد مشکل داشتند. تحلیل واریانس چندمتغیره نشان داد که مشکلات دختران در متغیرهای سلامت، اضطراب، افسردگی و نشانههای جسمانی از پسران بیشتر است و این تفاوت از نظر آماری معنادار میباشد (۰۵/۰> P). یافته ها همچنین نشان داد که تفاوتی بین میزان سلامت دانش آموزان بر حسب سن والدین، پایه تحصیلی و شغل آنها وجود ندارد. نتایج پژوهش بیانگر ضرورت اجرای برنامههایی برای ارتقای سلامت روان دانش آموزان در دوره نوجوانی توسط متصدیان امر سلامت و اولیای تعلیم و تربیت است.
Keywords:
Authors
eshagh ghaisarian
دانش آموخته دکترای تخصصی جامعه شناسی، گروه جامعه شناسی دانشگاه فرهنگیان استان ایلام، ایران(نویسنده مسئول).
omidali bapiri
استادیار گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی باختر، ایلام، ایران