بررسی رابطه کیفیت زنده گی کاری و عمل کرد شغلی با نقش تعدیل گر نشاط سازمانی در پوهنتون های غالب هرات و کابل

کیفیت زنده گی کاری، تاثیر مهمی روی عمل کرد شغلی کارکنان دارد. توجه لازم در این بخش توسط سازمان ها، عمل کرد شغلی کارکنان را بهبود می بخشد و تعالی سازمان را به دنبال دارد؛ هم چنان نشاط سازمانی در به وجود آوردن کیفیت زنده گی کاری مطلوب در سازمان نقش اساسی دارد و باعث بهبود عمل کرد شغلی می گردد. این تحقیق با هدف یافتن پاسخ به این پرسش که: آیا نشاط سازمانی در دانش گاه های غالب هرات و کابل وجود دارد یا خیر؛ و این مساله روی کیفیت زنده گی کاری و عمل کرد کارکنان این دو دانش گاه، چه گونه است؟ شکل گرفته است. تحقیق ازنظر هدف کاربردی و ازنظر ماهیت و روش، از نوع توصیفی- هم بسته گی بوده است. جامعه آماری این تحقیق را کارمندان دانش گاه های غالب هرات و کابل، که تعداد آن ها ۳۵۰ تن بودند، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول مورگان، ۱۸۳ نفر نمونه تعیین شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از دو روش کتاب خانه یی و میدانی استفاده شد. ابزار تحقیق شامل پرسش نامه عمل کرد شغلی پاترسون (۱۹۹۲)، پرسش نامه نشاط سازمانی کرولف (۲۰۰۷) و پرسش نامه کیفیت زنده گی کاری استون (۱۹۹۸) بود. نتایج نشان داد که نشاط سازمانی موجود در دانش گاه های غالب هرات و کابل، کیفیت زنده گی کاری و عمل کرد شغلی کارکنان این دو نهاد را افزایش داده است.کیفیت زنده گی کاری، تاثیر مهمی روی عمل کرد شغلی کارکنان دارد. توجه لازم در این بخش توسط سازمان ها، عمل کرد شغلی کارکنان را بهبود می بخشد و تعالی سازمان را به دنبال دارد؛ هم چنان نشاط سازمانی در به وجود آوردن کیفیت زنده گی کاری مطلوب در سازمان نقش اساسی دارد و باعث بهبود عمل کرد شغلی می گردد. این تحقیق با هدف یافتن پاسخ به این پرسش که: آیا نشاط سازمانی در دانش گاه های غالب هرات و کابل وجود دارد یا خیر؛ و این مساله روی کیفیت زنده گی کاری و عمل کرد کارکنان این دو دانش گاه، چه گونه است؟ شکل گرفته است. تحقیق ازنظر هدف کاربردی و ازنظر ماهیت و روش، از نوع توصیفی- هم بسته گی بوده است. جامعه آماری این تحقیق را کارمندان دانش گاه های غالب هرات و کابل، که تعداد آن ها ۳۵۰ تن بودند، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول مورگان، ۱۸۳ نفر نمونه تعیین شدند. به منظور گردآوری اطلاعات از دو روش کتاب خانه یی و میدانی استفاده شد. ابزار تحقیق شامل پرسش نامه عمل کرد شغلی پاترسون (۱۹۹۲)، پرسش نامه نشاط سازمانی کرولف (۲۰۰۷) و پرسش نامه کیفیت زنده گی کاری استون (۱۹۹۸) بود. نتایج نشان داد که نشاط سازمانی موجود در دانش گاه های غالب هرات و کابل، کیفیت زنده گی کاری و عمل کرد شغلی کارکنان این دو نهاد را افزایش داده است.

Keywords:

کیفیت زنده گی کاری , عمل کرد شغلی , نشاط سازمانی , پوهنتون های غالب هرات و کابل