بررسی تاثیر آموزش به روش کلاس معکوس بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان متوسطه

استفاده از سبک های نوین تدریس در نظام تعلیم و تربیت همه کشورها به صورت چشم گیری در حال افزایش است و دانش آموزان به این مدل از تدریس علاقه بسیار زیادی دارند و نتایج تحصیلی و تربیتی خوبی را کسب می کنند. یکی از این روشهای تدریس که بسیار جذاب است و با استقبال زیادی از جانب معلمان روبرو شده روش تدریس کلاس معکوس است . در این پژوهش که به روش کتابخانه ای و با استفاده از منابع معتبر علمی مثل مقالات و کتب داخلی و خارجی جمع آوری شده به تاثیر آموزش به روش کلاس معکوس بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان متوسطه پرداخته ایم . با توجه به مطالب و یافته های پژوهش به این نتیجه دست یافته شد که روش تدریس کلاس معکوس با توجه به آنکه باعث بهبود انگیزش تحصیلی دانش آموزان شده، ایشان را در فرایند تدریس و یادگیری فعال نگه می دارد و همین امر سبب رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان متوسطه در درس ریاضی که نیاز به توجه ، فعال بودن در کلاس و همکاری در درس را دارد، می گردد. مخصوصا دانش آموزان مقطع متوسطه که در سنین نوجوانی هستند و ممکن است روشهای قدیمی تدریس آنها را در کلاس خسته کند و توجه آن ها از تدریس ریاضی جدا سازد. بنابراین نتیجه می گیریم آموزش به روش کلاس معکوس اگر به صورت صحیح انجام شود بر یادگیری درس ریاضی دانش آموزان متوسطه تاثیر مثبت دارد و باعث پیشرفت تحصیلی ایشان در این درس می شود.

Keywords:

روش تدریس , کلاس معکوس , یادگیری , ریاضی , دانش آموزان