رابطه عناصراصلی سند تحول با تربیت تمام ساحتی
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 16
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_0154
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
در این مقاله به روش مروری به بررسی رابطه عناصر اصلی سند تحول با تربیت تمام ساحتی پرداخته شده است . عناصر اصلی سند تحول بنیادین مربی ، متربی و مدرسه می باشد که این سه اصل با شش ساحت که شامل : ساحت تربیت اعتقادی ، عبادی و اخلاقی ، ساحت تربیت اجتماعی سیاسی ، ساحت تربیت زیستی و بدنی ، ساحت تربیت زیبایی شناختی وهنری ، ساحت تربیت اقتصادی وحرفه ای ، ساحت تربیت علمی و فناوری ؛ می باشند در ارتباط است . برای تحقق اهداف سند تحول بنیادین ، نقش معلم (مربی ) به عنوان هدایت کننده و اسوهای امین و بصیر در فرآیند تعلیم و تربیت متربی (دانش آموز)، به عنوان موثرترین عنصر در تحقق ماموریت های نظام تعلیم و تربیت رسمی می باشد و سند تحول آموزش وپرورش درصدد این است تا با مدنظر قرار دادن و به کارگیری سه عنصر مدرسه ، مربی و متربی ؛ تعلیم و تربیت را از سلطه »آموزش محوری مطلق « درآورده و به سوی تربیت شش ساحتی دانش آموزان هدایت کند.
Keywords:
Authors
ابراهیم رامشه
کارشناسی ارشدمدیریت امور فرهنگی ، آموزش و پرورش ناحیه ۵ اصفهان