بررسی ارتباط موثر معلم با دانش آموزان در کلاس درس و تاثیر آن بر یادگیری

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 6

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_1605

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

Abstract:

در عصر ما این امر مسلم گشته است که رفتار افراد بشر نتیجه موقعیت ها و عوامل متعددی است که مهم ترین آنهاخانواده،مدرسه و اجتماع است .به هنگام کودکی و نوجوانی ،این سه عامل ،اساس شخصیت فرد را پی ریزی کرده و پایه رفتارهای بعدی او را استوار می سازد.اگر خانواده ،مدرسه و اجتماع هر یک وظایف خود را به خوبی انجام دهند شانس موفقیت فرد در هر دوره و نیز بزرگسالی افزایش خواهد یافت و بالعکس ،چنانچه این سه عامل از انجام وظایف خود قصور ورزند، سازگاری فرد در دوران جوانی و بزرگسالی بسیار دشوار وگاه غیرممکن خواهد شد.تاثیر خانواده در رفتار فرد، بیشتر در دوران قبل از مدرسه است و پس از آن مسئولیت مدرسه در تربیت فرد سنگین تر خواهد بود.برآوردن احتیاجات اجتماعی ،عاطفی و عقلانی فرد که قسمت عمده ای از تربیت اورا شامل می شود،ازعوامل بسیارمهم پرورش فرد است .مهم ترین و موثرترین عامل در تربیت افراد عبارت از معلم و استاد است .معمولا” افراد در مدرسه وموسسات علمی دو نوع تربیت می پذیرند یکی تربیت عمومی و ارادی وبا نقشه ، مثل کتاب معینی که کودک باید بیاموزد،درسی که بایدخواندو... و دیگری تربیت های غیرارادی و ناخودآگاه است :معلم خصلت ها و برخوردهایی دارد که بدون آن که متوجه باشد،آنها را به دانش آموزانش منتقل می کند.اما آنچه که سوال انگیز است ،این نکته است که چه عامل مهمی می توان،معلم را در پیشبرد این کار کمک نماید و به عبارت دیگر:عامل موثر در تعدیل وهدایت رشدعاطفی ،عقلانی واجتماعی دانش آموزان که برعهده معلم است ،چیست ؟پاسخ در یک نکته است و آن » کیمیای محبت «است .آری با محبت و مهربانی می توان دانش آموزان را دراین سه زمینه تعدیل و هدایت کرد.معلم واستاد،مانند پدر و مادرند و چه بسا برتر از آنان ؛ چراکه اساس تربیت روحی به دست آنان است ؛بنابراین لازم است ،شیوه های محبت پدرو مادر به فرزندان خود،در دو دوره »بچگی « و »بلوغ «را به کار گرفته و آن را در مورد شاگردان خود به منصه ظهور برسانند.در فرهنگ تربیتی اسلام پروردگار رحیم و عطوف به عنوان اولین معلم انسان جلوه گر است .( سوره علق آیه ۴و۵ ) و تاکید می شود که کسی تعلیم و تربیت افراد را به عهده می گیرد باید خلیفه خدا و مظهراو دراین صفت باشد.به همین جهت پیامبراسلام که ” رحمه للعالمین )”سوره انبیاء آیه ۱۰۷) است . به عنوان شایسته ترین معلم برای بشریت ،از ناحیه خداوند برگزیده شده است .(سوره جمعه آیه ۲).مایه های اصلی تربیت ولایه های عمقی ساختار شخصیت کودک درچیزهایی است که به زبان نمی آید اما از طریق غیر کلامی به دیده ی دل می توان مشاهده کرد از جمله :صداقت ،صمیمیت و محبت ،عمیق ترین و لطیف ترین رابطه ی میان دو قطب سی ال مریدومراد، مربی ومتربی ،عاشق و معشوق است که تنها در صفای وجود و اخلاص عمل و صداقت رفتار می توان مشاهده کرد .

Authors

شهین سیف الدینی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه پیام نور جیرفت ، دبیر ، کرمان ، منوجان