نوآوری آموزشی و پیشرفت آموزشی دانش آموزان

ظهور و رشد خلاقیت و نوآوری مستلزم وجود فضایی است که در آن از افکار مختلف و پیشنهاد های سازنده و تحقیقات بنیادی حمایت می شود نوآوری هر روز از محدودیتها می کاهد و غیر ممکن های بیشتری را ممکن می سازد سازمان آموزش و پرورش باید انگیزه هایی برای ایجادو رشد نوآوری و خلاقیت پدید آورد و برای رسیدن به جامعه ای خلاق و مبتکر و نوآور نیاز داریم تا روش های پرورش خلاقیت را در فرزندان و دانش آموزان بشناسیم بنابراین نوآوری و خلاقیت در زمینه آموزشی از زمانی مطرح می شود که جامعه در اثر پیشرفت علمی و فنی دچار تحول می شود و آموزش و پرورش نیز که هدفش پاسخگویی به نیازهای اجتماعی اخلاقی و انتقادی جامعه است باید متناسب بت تولات تغییر را پذیرد و با شرایط جدید سازگار شود. مدرسه به عنوان نظام آموزشی می تواند قدرت اندیشه و مهارتهای ذهنی دانش آموزان را چنان تقویت علمی کند که براحتی بتوانند برای یافتن راه حل های مناسب به خلاقیت و نوآوری بپردازند بنابراین موهبت تفکر خلاق را می توان به بلا استفاده گذاردن پژمرده نمود و یا با مبادرت به فعالیتهایی که امکان بیشتری را برای قدرت تفکر خلاق به وجود می آورد خلاصه با تمرین دادن مداوم توسعه داد.ما در این مقاله سعی داریم بطور خاص در مورد نوآوری اموزشی و روش های ایجاد فضای نوآوری در مدارس را شرح دهیم .

Keywords:

نواوری و خلاقیت , آموزش , مهارت های ذهنی , پیشرفت , رشد خلاقیت , تفکر خلاق , قدرت اندیشه