باید ها و نباید های یک مشاور در مدارس متوسطه اول

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 47

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP10_2178

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

Abstract:

پژوهش حاضر به دنبال نقش مشاوره در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره متوسطه می باشد. مشاور مدرسه بخشی جدایی ناپذیر از تجارب تحصیلی دانش آموز است که با ارائه یک فعالیت حرفه ای توسط یک فرد واجد شرایط در مدرسه و به عنوان تسهیل کننده فرایند آموزشی ، راهنمایی ، مشاوره و خدمات روانشناختی برای همه جنبه های تحصیلی ، شغلی ، فردی و اجتماعی آنها. مشاور مدرسه به مشکلات آموزشی دانش آموزان در بستر مدرسه از دیدگاه روانشناسی می پردازد. فعالیت های مشاوره مدرسه برای خدمت به همه دانش آموزان، معلمان، کلاسها، سایر کارکنان مدرسه و به طور کلی مدیریت مدرسه و مسائل مربوط به مدرسه در نظر گرفته شده است . مشاور مدرسه از اعضای حیاتی تیم آموزشی محسوب می شود؛ برخلاف تصور اکثر افراد، مشاورین مدرسه تنها برای مشاوره دادن به دانش آموزان استخدام نمی شوند، بلکه یک مشاور مدرسه خوب باید برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان وارتقاء کیفیت آموزشی در مدارس با مدیران، معلمان و حتی والدین نیز در ارتباط باشد. پس وظایف مشاور تنها محدود به آموزش و راهنمایی دانش آموزان نیست ! در ادامه این مقاله با ما همراه باشید تا به طور کامل با وظایف مشاور مدرسه ، نقش ها و مسئولیت های او آشنا شوید.

Authors

فرشته اسدزاده

استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فاطمه شهبازی درح

دانشجوی رشته مشاوره دانشگاه پیام نور، تهران، ایرا ن

حکیمه طالبی

دانشجوی رشته مشاوره دانشگاه پیام نور، تهران، ایرا ن