اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل گوشه گیری فاطمه را برطرف نمایم ؟
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_2399
تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403
Abstract:
گوشه گیری دانش آموزان می تواند تاثیر منفی بر تجربه تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. برای حل این مشکل ، باید به عوامل مختلفی توجه کرد. شناخت علت های گوشه گیری ، ایجاد محیط حمایت کننده، تشویق به مشارکت در فعالیت های گروهی ، برقراری ارتباط دوستانه ، تشویق به شرکت در فعالیت های فوقبرنامه ، استفاده از مشاوره و پشتیبانی حرفه ای ، آموزش مهارتهای اجتماعی و مدلسازی رفتارهای مثبت از جمله راهکارهای موثر هستند. با به کارگیری این راهکارها، می توان به دانش آموزان کمک کرد تا بیشتر با دیگران ارتباط برقرار کرده و از تجربیات تحصیلی و اجتماعی خود لذت ببرند.گوشه گیری دانش آموزان، مسئله ای است که ممکن است به دلایل مختلفی از جمله اجتماعی ، عاطفی ، یا روانشناختی به وجود آید و می تواند تاثیرات منفی بر تجربه تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. حل این مشکل نیازمند توجه ویژه به نیازها و شرایط هر دانش آموز است .
Keywords:
Authors
لیلا نجفی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، آموزگار، هرمزگان، رودان
فاطمه احمدی
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، هرمزگان، رودان
آمنه غلامعلی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی، هرمزگان، رودان
کلثوم ضمیری نژاد
کارشناسی آموزش ابتدایی، هرمزگان، رودان