بررسی تاثیر گذاری بخشش درمانی بر کاهش استرس دانش آموزان دبستان شاهد پسرانه زاهدان

هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین تاثیر بخشش درمانی برکاهش بخشش درمانی بر کاهش استرس دانش آموزان دبستان شاهد پسرانه زاهدان است که به صورت توصیفی -همبستگی با بهره مندی از پرسشنامه محقق ساخته ی ۳ سوالی سه گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۷۳۴/۰ و جامعه ی آماری کل دانش آموزان دبستان شاهد پسرانه زاهدان و انتخاب ۴۸ دانش آموز به عنوان نمونه اماری به شیوه ی تصادفی درفروردین ۱۴۰۳ انجام شد، در واقع این عناصر در ارتباط و تاثیر پذیری متقابلی نسبت به یکدیگر قرار دارند. تا فرد قادر به کنترل احساسات منفی خود نباشد، قادر به درک علت واقعه نمی شود و تا علت واقعه را نفهمد، توانایی کنترل احساسات منفی را پیدا نمی کند، براساس استنباط های انجام شده می توان گفت که که مولفه های بخشش درمانی چون کنترل احساسات منفی ،درک علت واقعه ، اطمینان از عدم تکرار اشتباه بر کاهش میزان استرس دانش آموزان دبستان شاهد زاهدان موثر است . پیشنهاد می شود در پژوهش های آتی در ارتباط با تاثیر بخشش درمانی بر میزان رشد سلامت روانی مقاله ای نوشته شود.

Keywords:

بخشش درمانی , کاهش استرس , دبستان شاهد پسرانه زاهدان