نقش و جایگاه معلم در تربیت در تمام ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین اموزش و پرورش

آموزش و پرورش به عنوان اساسی ترین نهاد تربیتی کشور پایه گذار شخصیت دینی ، علمی ، فرهنگی ، سیاسی ، اقتصادی و اجتماعی نسل آینده است . دستیابی به آموزش و پرورش پویا، موفق و اثربخش ، نیازمند تحول عمیق و ریشه ای در این نهاد سرنوشت ساز است . در سند تحول بنیادین ،تعلیم و تربیتی تعالی جویانه و مبتنی بر نظام اسلامی به منظور هدایت افراد جامعه به سوی آمادگی برای تحقق حیات طیبه فراهم شده اما بسیاری از مفاهیم در دستور کار معلمان قرار نگرفته .از انجایی که معلم اصل کلیدی انتقال دانش و آموزش به دانش آموزان و مجریان اصلی و نقش آفرینان مهم سند تحول و می باشند لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نقش و جایگاه معلمان در بهبود و اجرای تربیت در تمام ساحت های شش گانه سند تحول بنیادین و به روش کیفی -توصیفی و از نوع تحلیل محتوا انجام شده است . جامعه تحقیق ، یافته های پژوهشی از منابع دست اول پایگاه های اطلاعرسانی معتبر، مقالات به روز و کتب مرتبط بوده است که نمونه گیری از آن ها به طور هدفمند بر مبنای اهمیت موضوعی ، کارآمدی محتوا و اهداف پژوهش انجام شده است و روایی و پایایی یافته های آنها مورد سنجش و تحلیل قرار گرفته است . نتایج پژوهش حاکی از آن است که معلم اثربخش معلمی است که با مهارت ها، صلاحیت های حرفه ای و اخلاقی معلمی ، میتواند زمینه مناسب برای دستیابی به اهداف را برای دانش آموزان، فراهم کند.

Keywords:

نقش معلم , جایگاه معلم , ساحت های تربیت , سند تحول بنیادین