بررسی اختلالات یادگیری در علوم تربیتی و مدیریت آن

وقتی به موضوع اختلالات یادگیری در کودکان فکر می کنیم ، با یک دنیای پیچیده از چالش ها و فرصت ها روبه رو می شویم .اضطراب جدایی یکی از اختلالات و بیماری های روانی در کودکان است که می تواند تاثیرات جدی بر زندگی آنها داشته باشد. از دسترسی محدود به حافظه تا مشکلات در فرآیند خواندن و نوشتن ، این اختلالات می توانند زندگی تحصیلی و روزمره کودکان را تحت تاثیر قرار دهند. در این پیشامدهای چالش برانگیز، شناخت عوامل موثر در شناسایی ، تشخیص ، و مداخله این اختلالات می تواند مسیری روشن به سوی یادگیری موثر و پشتیبانی از رشد سالم کودکان فراهم کند. یک اختلال یادگیری اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جدی در خواندن حساب کردن و یا کلمه بندی نوشتن به وجود می آید که انتظار نمی رود به یک فرد عادی نسبت داده شود. یک اختلال یادگیری نه یک اختلال یادگیری است . ونه به وسیله ی یک اختلال هیجانی ایجاد میشود. اگر درست ارزیابی نشود تاثیر بالقوه ای روی عملکرد ناسازگارانه ی فرد دارد و در حوزه های چندگانه ی زندگی ضعف ایجاد مینماید وقتی فردی مظنون به اختلال یادگیری میشود یک ارزشیابی عصب روان شناختی تواناییها ضروری است .

Keywords:

علوم تربیتی , ریشه های اختلال یادگیری , حافظه درمان اختلال یادگیری