نقش مدرسه در اجاد علاقه به فعالیت تربیت بدنی

نقشی که یک مدرسه و معلمان ورزش خوب و کارآمد در ایجاد علاقه به ورزش در بیندانشآموزان، بهرهوری مناسب و تامین سلامتی روحی و جسمی آنان دارد انکارناپذیر است.هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش مدرسه بر ایجاد علاقه به درس تربیت بدنی می باشد. درستربیت بدنی به عنوان یکی از بخش های متداول در برنامه ی تحصیلی مدارس، مشتمل برآموزش رشد، تقویت و مراقبت از بدن وحفظ آمادگی بدنی است. دانش آموزان در مقاطعمختلف تحصیلی )پیش دبستانی، دبستانی، راهنمایی، متوسطه، پیش دانشگاهی( اعم ازپسران ودختران علاقه وافری به زنگ های ورزش و تربیت بدنی دارند. دانش آموزان مهمترین رکن نظام آموزش و پرورش هر کشوری محسوب می شوند. شاد زیستن برای کودک به هماناندازه مهم است که تغدیه خوب، محبت کردن و حفاظت از او اهمیت دارد، زیرا سلامت روحیو روانی و فیزیکی و جسمانی او را تامین می کند. این پژوهش، از نظر روش اجرا،توصیفی تحلیلی می باشد که در آن، با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مرور مبانینظری و پژوهش های مرتبط با موضوع اطلاعات گردآوری شده است. در این مطالعه به ایننتیجه رسیدیم که معلمان تربیت بدنی بهتراست از روش های تدریس که محور آن دانش آموزانباشد، استفاده کنند و به فعالیت های دانش آموزان بازخورد به موقع دهند و با انجامتشویق به موقع دانش آموزان را به فعالیت بدنی ترغیب کنند.

Keywords:

روش تدریس ۱ , معلم۲ , تربیت بدنی ۳ , دانش آموزان