شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر بهزیستی روانشناختی معلمان زبان انگلیسی شهرستان های ممسنی و رستم

هدف از انجام این مطالعه ، شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر بهزیستی روانشناختی معلمان زبان انگلیسی شهرستان های ممسنی و رستم بود. تحقیق حاضر به لحاظ ماهیت و هدف، کاربردی و از نظر روش جمع آوری داده ها، از نوع پژوهش های اکتشافی ، توصیفی -همبستگی و همچنین به لحاظ تحلیل ، کمی -کیفی بود. جامعه آماری در این مطالعه ، کلیه معلمان زبان انگلیسی شهرستان های ممسنی و رستم (۵۵ نفر) و با توجه به جدول مورگان، ۴۸ نفر از معلمان به عنوان نمونه در نظر گرفته شدند. در این مطالعه از پرسشنامه محقق ساخته برای گردآوری اطلاعات آماری استفاده شد. در بخش کیفی ، با رویکرد هدفمند، ۱۵ نفر از خبرگان مدیریت آموزشی به عنوان نمونه بخش کیفی درنظر گرفته شد. روایی محتوایی پرسشنامه توسط صاحبنظران تایید گردید و پایایی آن پس از اجرای آزمایشی بین ۳۰ نفر از معلمان و محاسبه آلفای کرونباخ بالاتر از ۷۰/۰ تایید گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل دلفی ، تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج دلفی نشان داد که تعارض کار و خانواده، حمایت اجتماعی ادراک شده، راهبردهای مقابله ای، استرس شغلی ، هوش معنوی، جهت گیری مذهبی ، اخلاق حرفه ای و آموزش ذهن آگاهی می باشند. نتایج مدلسازی ساختاری نشان داد که حمایت اجتماعی ادراک شده، راهبردهای مقابله ای، هوش معنوی، جهت گیری مذهبی ، اخلاق حرفه ای و آموزش ذهن آگاهی دارای رابطه مثبت و معنادار و تعارض کار و خانواده و استرس شغلی رابطه منفی و معنادار بر بهزیستی روانشناختی بوده اند.

Keywords:

بهزیستی روانشناختی , شناسایی و رتبه بندی , معلمان زبان انگلیسی ممسنی و رستم .