اثربخشی مدیریت خلاقیت و نوآوری بر بهبود فرایندهای آموزشی در مدارس ابتدایی شهر همدان

این مقاله به بررسی تاثیر مدیریت خلاقیت و نوآوری بر ارتقا فرایندهای آموزشی در مدارس ابتدایی شهر همدان می پردازد. برای انجام این تحقیق ، از روش تحقیق کمی و کیفی استفاده شده است . پس از مطالعه ادبیات مربوط، یک پرسشنامه طراحی و پایایی آن تایید شد. سپس ، پرسشنامه بین گروهی به اعضای هیئت مدیره و معلمان مدارس ابتدایی شهر همدان توزیع شد. مصاحبه های عمیق با مدیران و معلمان برای جمع آوری داده های کیفی انجام شد. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که مدیریت خلاقیت و نوآوری تاثیر مثبت و معناداری بر ارتقا فرایندهای آموزشی در مدارس ابتدایی شهر همدان دارد. مدیران و معلمان که از رویکردهای خلاقیت و نوآوری در مدیریت و آموزش استفاده می کنند، دیده شد که دانش آموزان با ترغیب به مشارکت فعالتر، پرورش مهارتهای خلاقیتی و نوآورانه را تجربه می کنند که در نهایت منجر به بهبود کیفیت فرایندهای آموزشی می شود.

Keywords:

مدیریت خلاقیت , نوآوری , آموزش , ارتقا , مدرسه ابتدایی