اثربخشی ارزشیابی عملکردی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 29

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IIHRCONF01_0850

تاریخ نمایه سازی: 5 مهر 1403

Abstract:

مقدمه : در حوزه یاددهی و یادگیری ، ارزیابی عملکرد معلمان و دانش آموزان ابزار مهمی برای ارتقای کیفیت فرآیندهای آموزشی است . این مقاله به بررسی اثربخشی ارزیابی عملکرد در بهبود کیفیت تدریس و یادگیری می پردازد: برای این پژوهش ، تحلیلی جامعه شناختی برای شناسایی سبک ها و عوامل اصلی ارزیابی عملکرد در محیط های آموزشی انجام شد. سپس از روش های کمی و کیفی برای جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها استفاده کردیم . این اثرات به ویژه در افزایش تعامل کلاس درس، بهبود انگیزه دانش آموزان و بهبود عملکرد تحصیلی مشهود است . در مجموع، این مطالعه نشان می دهد که ارزیابی عملکرد می تواند به بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در انواع محیط های آموزشی کمک کند تا اثربخش باشد.

Authors

مهدی زارعی

دانشجوی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش دانشکده علوم تربیتی،دانشگاه پیام نورهمدان ، ایران

مریم بخشش

استادیارگروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور ملایر،ایران