تاثیر محیطهای آموزشی بر یادگیری و توسعه اطلاعات دانش آموزان

آموزش همچنان بستر توسعه است، اما در کشور ما، در مورد کاهش استانداردهای آموزشی اتفاق نظر وجود دارد. محیط آموزشی کهشامل برنامه ریزی فضاهای کلاس درس، برنامه ریزی مکان های اداری، برنامه ریزی فضاهای گردشی، فضاهای برنامه ریزی تسهیلات،برنامه ریزی زیرساخت عمومی، معلمان و همچنین خود دانش آموزان در فرآیند یاددهی-یادگیری ضروری است. میزان افزایش یادگیریدانش آموزان به موقعیت آنها در محوطه مدرسه، ساختار کلاس درس، در دسترس بودن امکانات آموزشی و لوازم جانبی بستگی دارد.این مقاله به تاثیر محیط یادگیری بر عملکرد تحصیلی می پردازد. این تحقیق بیان کرد که مدرسه ای با محیط یادگیری کافی با تشویقبه آموزش و یادگیری موثر به برانگیختن نتایج مورد انتظار یادگیری کمک می کند که عملکرد تحصیلی خوب را تسهیل می کند. مدرسهبه عنوان یک موسسه آموزشی و به عنوان خانه دوم برای فراگیران، رابطه قوی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. مدیران و معلماناز طریق نقش های خاص خود بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر منفی یا مثبت دارند. بنابراین، مسئولان مدرسه و معلمان بایدتلاش کنند تا محیط یادگیری مساعدی را فراهم کنند که در آن فراگیران آزاد باشند تا در صورت نیاز با آنها مشورت کنند، امکاناتآموزشی کافی را فراهم کنند و علاقه فراگیران را به کار سخت برانگیزند.

Keywords:

آموزش , محیط یادگیری , عملکرد , دانش آموز , تاثیر