ادغام مهارت های حل مسئله در برنامه های آموزشی، چالش ها و راهکارها

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 42

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-22_002

تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1403

Abstract:

چکیده حاضر به بررسی چالش ها و فرصت های آموزش در نظام های آموزشی معاصر می پردازد و تاکید می کند که توسعه مهارت های حل مسئله و تفکر خلاق و انتقادی به عنوان ابزاری اساسی برای ارتقاء کیفیت یادگیری دانش آموزان ضروری است. در این راستا، مشکلاتی چون کمبود معلمان با صلاحیت، محدودیت های مالی، و فشارهای امتحانی به عنوان موانع اصلی در مسیر آموزش موثر شناسایی شده اند. همچنین، اهمیت استفاده از روش های نوین تدریس و توجه به تفاوت های فردی و فرهنگی در دانش آموزان مورد تاکید قرار گرفته است. مشارکت فعال خانواده ها و جامعه نیز به عنوان عاملی کلیدی در افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ذکر شده است. در نهایت، این چکیده به این نتیجه می رسد که برای تحقق یک نظام آموزشی کارآمد و توانمند، باید به شناخت و مدیریت چالش ها پرداخته و زمینه های لازم برای یادگیری فعال و موثر را فراهم کرد، تا نسل آینده نه تنها از نظر تحصیلی موفق باشد، بلکه توانایی مقابله با چالش های زندگی را نیز کسب کند. این چکیده به دنبال تاکید بر این نکته است که آموزش باید به عنوان یک فرآیند پویا و تعاملی در نظر گرفته شود که در آن معلمان و دانش آموزان به صورت فعال درگیر یادگیری هستند. از طریق تقویت مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی، می توانیم نسل های آینده را برای روبرو شدن با چالش های پیچیده دنیای امروز آماده کنیم. به علاوه، سرمایه گذاری در آموزش معلمان و بهبود برنامه های درسی به شکل گیری یک محیط یادگیری مثبت و حمایتی کمک خواهد کرد که در آن دانش آموزان توانایی های خود را به بهترین نحو پرورش دهند. به این ترتیب، نظام آموزشی می تواند به عنوان یک محرک اصلی در رشد فردی و اجتماعی عمل کند و به تحقق اهداف توسعه پایدار در جوامع کمک کند.

Authors

حمیده جعفرزاده

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

فیروزه پیری

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی

ملائکه احمدی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهین دژ

طاهره عبدالهی درشکی

کارشناسی علوم تربیتی مدیریت آموزشی دانشگاه پیام نور واحد ارومیه