بررسی تحولات ناشی از هوش مصنوعی در عرصه آموزش و پرورش
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 56
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_2521
تاریخ نمایه سازی: 7 مهر 1403
Abstract:
روش تحقیقی مورد استفاده در این پژوهش روش کتابخانه ای و مروری است و مطالب از مقالات و کتب معتبر جمع آوری شده،مقاله حاضر به بررسی مسئله تاثیرات هوش مصنوعی در عرصه اموزشو پرورش و یادگیری میپرازد.انسانها همواره به دنبال راههایی برای راحت زندگی کردن بوده اند و حوزه آموزش و یادگیری نیز تحت تاثیر این خواسته ی بشر قرارگرفته است،یکی از عوامل تاثیر گذار بر آموزش و پرورش مسئله هوش مصنوعی و فناوری های نوین است ،هوش مصنوعی (AI) در دهه های اخیر تاثیرات گسترده ای در حوزه های مختلف از جمله آموزش و پرورش داشته است. این تحولات هم در نحوه آموزش و هم در روش های یادگیری دانش آموزان و دانشجویان تاثیر گذاشته و باعث دگرگونی های مهمی در این عرصه شده است،در آینده انتظار می رود که هوش مصنوعی با پیشرفت های بیشتری همراه باشد و تغییرات بیشتری را در سیستم های آموزشی به وجود آورد، به عنوان مثال؛هوش مصنوعی می تواند در توسعه سیستم های ارزیابی هوشمندتر، ابزارهای یادگیری خودکار و کلاس های درس مبتنی بر واقعیت مجازی نقش پررنگ تری ایفا کند.همچنین به کاهش نابرابری های آموزشی از طریق دسترسی به منابع و ابزارهای پیشرفته برای همه دانش آموزان کمک کند. در این مقاله به بررسی تحولات هوش مصنوعی در آموزش و پرورش، چالش ها و فرصت های مرتبط با آن می پردازیم.
Keywords:
Authors
کوثر پودینه مقدم کرباسک
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان واحد زابل،سیستان و بلوچستان،ایران
سحر پودینه مقدم کرباسک
کارشناسی ارشد رشته زبان های باستانی ایران دانشگاه ملی سیستان و بلوچستان زاهدان ،سیستان و بلوچستان،ایران
مهدی آقائی زوری
کارشناسی مهندسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر،دانشگاه آزاد اسلامی زابل، سیستان و بلوچستان ،ایران
سجاد اعتباری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان واحد زابل،سیستان و بلوچستان ،ایران