تحلیل محتوای کتاب های فارسی دوره دوم متوسطه از نظر ابعاد هویتی

تحلیل محتوای کتاب های درسی از اهمیت بسزایی برخوردار است و موجب می شود که مطالب کتابهای به صورت هدفمند انتخاب شوند. پژوهشحاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب های فارسی دوره دوم متوسطه از نظر ابعاد هویتی دانش آموزان شهرستان عجب شیر انجام شد. هویت ملیکه در این پژوهش مورد تحلیل قرار گرفته اند عبارتند از فرهنگی، تاریخی، جغرافیایی و سیاسی که هرکدام دارای شاخص های مختلف هستند وبعد دینی شامل بعد نظری, نگرشها و ارزشها و بعد عملی رفتارها و پیامدهای تعهد رفتاری که بر حسب شاخص هایشان مورد تحلیل قرار گرفتهاند؛ روش به کار گرفته شده در این پژوهش تحلیل محتوا است، حجم جامعه در این پژوهش شامل کایه کتاب های درسی فار سی دوره دوممتوسطه که مجموعا ۶ جلد است. در این پژوهش شاخص های ابعاد هویتی مورد نظر به صورت جداول مورد تحایل قرار گرفته است؛ نتایجپژوهش نشان می دهد توجه به هوبت ملی در کتاب ادبیات فارسی وضعیت مطلوبی دارد و اولوبت شاخص ها به سمت تقویت هویت ملی است وتوجه به هویت های دینی کمرنگ است.

Keywords:

تحلیل محتوا , کتاب های فارسی , متوسطه دوم , ابعاد هویتی , دانش آموزان