مرور سیستماتیک مطالعات حوزه بهزیستی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانش آموزان (مطالعه مروری)
Publish place: 5th International Conference on Educational Sciences, Psychology, Counseling, Education
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HEPCONF05_092
تاریخ نمایه سازی: 9 مهر 1403
Abstract:
در مقاله حاضر به بررسی و مرور سیستماتیک مطالعات حوزه بهزیستی تحصیلی دانش آموزان و عملکرد تحصیلی آن ها با روش کیفی و توصیفی و به صورت مطالعه کتابخانه ای پرداختیم و از انجام این مطالعه دریافتیم بهزیستی تحصیلی که بر ارزیابی فرد از کیفیت تجارب هیجانی خویشتن و میزان تعهد در انجام تکالیف تحصیلی در موقعیت های پیشرفت دلالت دارد، می تواند بر ابعاد مختلف زندگی تحصیلی دانش آموزان تاثیر گذاشته و پیامدهای مثبتی را به همراه داشته باشد. ما از انجام مطالعه حاضر چنین نتیجه گرفتیم که دانش آموزان با بهزیستی تحصیلی بالا هموار نگرش خوبی نسبت به کلاس و مدرسه و درس خواندن دارند و در این راه انگیزه و علاقه بسیاری از خود نشان می دهند که در نتیجه آن، این دانش آموزان هیجانات مثبتی را در طول دوران تحصیل خود تجربه می کنند و همواره دانش آموزانی فعال، باانگیزه و کوشایی در طول دوران تحصیل خود هستند و درنهایت از عملکرد تحصیلی بالایی نیز برخوردارند.
Keywords:
Authors
سمیه دیدگاه
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گنبد کاووس
عاطفه توانا انجیزه ای
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
سونا اسلامی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد گرگان
مرجان اله نظری
کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی، دانشگاه پیام نور، واحد گنبد