آموزش چند رسانه ای و تاثیر آن بر یادگیری

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 14

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_115

تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403

Abstract:

آموزش چندرسانه ای به عنوان یکی از نوآوری های فناوری در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در تحول آموزش سنتی و بهبود یادگیری دانش آموزان و دانشجویان ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیرات استفاده از ابزارهای چندرسانه ای در آموزش پرداخته و نتایج تحقیقات مختلف را در این زمینه تجزیه و تحلیل می کند. ابزارهای چندرسانه ای شامل ترکیب صدا، تصویر، ویدئو، انیمیشن و متن است که به صورت هم زمان در فرآیند یادگیری به کار گرفته می شوند. این ابزارها نه تنها به جذابیت بیشتر محیط یادگیری کمک می کنند، بلکه با درگیر کردن حواس مختلف یادگیرندگان، سطح تعامل و توجه آن ها را افزایش می دهند. مطالعات نشان می دهد که استفاده از محتوای چندرسانه ای به بهبود حافظه کوتاه مدت و بلندمدت یادگیرندگان کمک می کند و باعث افزایش یادگیری مفهومی و عملی می شود. از آنجایی که آموزش چندرسانه ای به صورت تصویری و تعاملی ارائه می شود، قدرت انتقال مفاهیم پیچیده و انتزاعی را به طور موثرتری نسبت به روش های سنتی دارد. همچنین، این نوع آموزش به یادگیرندگان اجازه می دهد تا با سرعت شخصی خود به مطالب دسترسی داشته باشند و محتوای آموزشی را مرور کنند که این امر به بهبود درک و یادگیری عمیق تر منجر می شود.یکی از مهم ترین مزایای استفاده از چندرسانه ای در آموزش، افزایش انگیزه و علاقه یادگیرندگان است. تحقیقات نشان می دهد که دانش آموزان و دانشجویانی که با ابزارهای چندرسانه ای یاد می گیرند، انگیزه بیشتری برای ادامه یادگیری و مشارکت در فعالیت های آموزشی دارند. این امر به ویژه در محیط های یادگیری مجازی و آنلاین که تعاملات رو در رو کمتر است، اهمیت بیشتری پیدا می کند.علاوه بر مزایای ذکر شده، چالش هایی نیز در استفاده از آموزش چندرسانه ای وجود دارد. یکی از این چالش ها، نیاز به زیرساخت های مناسب فناوری و تجهیزات لازم است که در برخی از مناطق یا موسسات آموزشی ممکن است به سادگی در دسترس نباشد. همچنین، توسعه محتوای چندرسانه ای به منابع مالی و زمانی قابل توجهی نیاز دارد. از سوی دیگر، عدم آموزش کافی معلمان و مربیان در استفاده صحیح از این ابزارها می تواند تاثیرات منفی بر کیفیت آموزش داشته باشد.در نهایت، این مقاله نتیجه گیری می کند که استفاده از آموزش چندرسانه ای، اگر به طور صحیح و مناسب طراحی و اجرا شود، می تواند به طور قابل توجهی کیفیت یادگیری را بهبود بخشد و به ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، جذاب و کارآمد کمک کند. با این حال، برای بهره برداری کامل از این فناوری، نیاز به توسعه زیرساخت های مناسب و آموزش صحیح کادر آموزشی وجود دارد.

Authors

وحید حاجی زاده

کارشناسی ارشد بهسازی منابع انسانی دانشگاه تابناک لامرد

حمیده شکیب

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد لامرد

فاطمه ایرانی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه شهید باهنر شیراز

راضیه ایرانی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون