بررسی تاثیر برنامه های آموزشی معلمان بر ارتقاء توانمندی های تدریس و یادگیری در محیط های متنوع
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 15
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_190
تاریخ نمایه سازی: 10 مهر 1403
Abstract:
در دنیای امروز، آموزش به عنوان یکی از ابزارهای اصلی توسعه و پیشرفت جوامع شناخته می شود. برنامه های آموزشی معلمان نقش بسیار مهمی در ارتقاء توانمندی های تدریس و یادگیری دانش آموزان ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر این برنامه ها بر توانمندی های تدریس و یادگیری در محیط های متنوع می پردازد. هدف از این پژوهش، ارزیابی میزان اثربخشی برنامه های آموزشی معلمان در بهبود کیفیت تدریس و افزایش یادگیری دانش آموزان است. روش تحقیق شامل بررسی سیستماتیک مقالات و پژوهش های موجود در این زمینه می باشد که نتایج آن نشان می دهد برنامه های آموزشی معلمان می توانند به طور قابل توجهی به بهبود توانمندی های تدریس و یادگیری کمک کنند.در این مطالعه، تاثیر برنامه های آموزشی بر توانمندی های مختلف معلمان نظیر مدیریت کلاس، استفاده از روش های تدریس نوین، ارزیابی و بازخورد دهی، و تعامل با دانش آموزان بررسی شده است. یافته ها حاکی از آن است که معلمانی که در برنامه های آموزشی مستمر و مداوم شرکت می کنند، توانمندی های تدریس بهتری دارند و در ایجاد محیط های یادگیری موثرتر و پویاتر موفق تر عمل می کنند. این برنامه ها نه تنها به توسعه مهارت های فنی معلمان کمک می کنند، بلکه باعث افزایش اعتماد به نفس و انگیزه آنان نیز می شوند.همچنین، پژوهش نشان می دهد که برنامه های آموزشی معلمان می توانند تاثیر مثبتی بر یادگیری دانش آموزان داشته باشند. این تاثیرات شامل بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری، و کاهش نرخ ترک تحصیل می باشد. به طور خاص، در محیط های آموزشی متنوع که شامل دانش آموزان با پیشینه های فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی متفاوت هستند، برنامه های آموزشی معلمان می توانند به برقراری تعادل و هماهنگی بین نیازهای مختلف دانش آموزان کمک کنند و فرصت های برابر یادگیری را برای همگان فراهم سازند.در نهایت، این مقاله تاکید می کند که برای دستیابی به نتایج بهتر، ضروری است که برنامه های آموزشی معلمان به طور مداوم به روزرسانی شوند و با توجه به تغییرات و نیازهای جدید آموزشی تنظیم گردند. به علاوه، استفاده از فناوری های نوین و روش های تدریس خلاقانه در این برنامه ها می تواند اثرات مثبت آن ها را دوچندان کند. همچنین، حمایت های سازمانی و فراهم آوردن فرصت های بیشتر برای توسعه حرفه ای معلمان از اهمیت ویژه ای برخوردار است.این پژوهش نشان می دهد که برنامه های آموزشی معلمان نه تنها به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری کمک می کنند، بلکه می توانند تاثیرات مثبتی بر کلیت نظام آموزشی و جامعه داشته باشند. به این ترتیب، سرمایه گذاری در آموزش معلمان به عنوان یک راهکار اساسی برای بهبود نظام های آموزشی و تربیت نسل های آینده توصیه می شود.
Keywords:
Authors
راضیه باختر
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بوشهر
راضیه ممنون
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بوشهر
زینب صمصامی
کارشناسی تکنولوژی نرم افزار دانشکده الزهرا بوشهر