اهمیت بازی های آموزشی در توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_397

تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1403

Abstract:

بازی های آموزشی به عنوان یکی از ابزارهای موثر در فرآیند یادگیری و توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان شناخته می شوند. این بازی ها نه تنها زمینه ای برای یادگیری مفاهیم علمی و آموزشی فراهم می کنند، بلکه با فراهم آوردن محیط های تعاملی، تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت دانش آموزان را تقویت می کنند. این مقاله به بررسی اهمیت بازی های آموزشی در توسعه مهارت های شناختی دانش آموزان، شامل توجه، حافظه، تفکر استدلالی، و تصمیم گیری پرداخته است.مطالعات نشان داده است که بازی های آموزشی با تحریک کنجکاوی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان، آن ها را به یادگیری بیشتر و تعامل موثرتر با مطالب درسی سوق می دهد. به ویژه بازی هایی که به حل مسئله و تصمیم گیری نیاز دارند، سبب بهبود تفکر انتقادی و استدلال منطقی دانش آموزان می شوند. این بازی ها همچنین به توسعه مهارت های اجتماعی مانند همکاری و تعامل موثر با همکلاسی ها کمک کرده و توانایی های ارتباطی آن ها را تقویت می کنند.بازی های آموزشی می توانند به طور مستقیم در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار باشند. استفاده از این بازی ها به دانش آموزان کمک می کند تا با رویکردهای متفاوتی به یادگیری بپردازند و مفاهیم پیچیده را با استفاده از روش های بازی محور ساده تر درک کنند. بازی های آموزشی همچنین محیطی امن برای تجربه شکست و یادگیری از آن فراهم می کنند، که به رشد اعتماد به نفس و افزایش انگیزه برای پیگیری یادگیری می انجامد.این مقاله همچنین به بررسی انواع مختلف بازی های آموزشی، از جمله بازی های رایانه ای، بازی های گروهی و بازی های تخته ای پرداخته و تاثیر هرکدام را بر مهارت های شناختی دانش آموزان مورد بحث قرار داده است. بازی های رایانه ای با استفاده از تصاویر و صداهای جذاب، تمرکز و توجه دانش آموزان را افزایش می دهند، در حالی که بازی های گروهی و تعاملی، مهارت های حل مسئله و همکاری را در دانش آموزان تقویت می کنند. به طور کلی، یافته های این مقاله نشان می دهد که بازی های آموزشی نه تنها به بهبود مهارت های شناختی دانش آموزان کمک می کنند، بلکه یادگیری را برای آنان جذاب تر و معنادارتر می سازند. با توجه به این نتایج، پیشنهاد می شود که مدارس و معلمان از بازی های آموزشی به عنوان ابزاری موثر در برنامه های آموزشی خود استفاده کنند تا مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان بهبود یابد و انگیزه آنان برای یادگیری افزایش پیدا کند.

Authors

فرحناک شیر شکن

کارشناسی الهیات دانشگاه آزاد بوشهر