اهمیت طراحی بازی برای یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 6th National Conference of Professional Researches in Psychology and Counseling from the teacher's perspective
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 22
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP10_3356
تاریخ نمایه سازی: 13 مهر 1403
Abstract:
بازی های آموزشی به عنوان یکی از روش های نوین و موثر در بهبود یادگیری و ایجاد انگیزه در دانش آموزان ابتدایی شناخته می شوند. این بازی ها با ترکیب عناصر سرگرمی و آموزش، یادگیری را برای کودکان جذاب تر کرده و به مشارکت فعال آنها در فرآیند یادگیری کمک می کنند. بازی های آموزشی نه تنها مهارت های شناختی مانند حل مسئله، تفکر خلاق و تصمیم گیری را تقویت می کنند، بلکه مهارت های اجتماعی همچون همکاری و ارتباط را نیز بهبود می بخشند. همچنین، این بازی ها از طریق تکرار و تمرین، مفاهیم درسی را به شکلی پایدار در ذهن دانش آموزان تثبیت کرده و اضطراب تحصیلی را کاهش می دهند. چالش اصلی در استفاده از این روش، طراحی صحیح بازی ها برای هماهنگی با اهداف آموزشی و نیازهای دانش آموزان است. در نتیجه، بازی های آموزشی ابزاری کارآمد برای ارتقای کیفیت آموزش و انگیزه تحصیلی دانش آموزان ابتدایی محسوب می شوند.
Keywords:
Authors
سحر قایدی
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار ابتدایی