تحلیل محتوای کتب درسی فارسی چهارم ابتدایی سال ۱۴۰۱ بر اساس روش گانینگ

در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتب درسی فارسی چهارم ابتدایی سال ۱۴۰۱ بر اساس روش گانینگ پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب فارسی چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق، نشان می دهد کتاب درسی فارسی چهارم ابتدایی برای کسانی مناسب است که ۶ سال ۶ ماه درس خوانده باشند در نتیجه محتوای متن کتاب فارسی برای دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی مناسب نمی باشد.

Keywords:

تحلیل محتوا , کتب درسی , فارسی چهارم ابتدایی , روش گانینگ

Authors

محمد فرخ

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران

سید زکریا حسینی

دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/2096085

شناسه ملی سند علمی:

HUMAN08_358

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1403

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

فرخ، محمد و حسینی، سید زکریا،1403،تحلیل محتوای کتب درسی فارسی چهارم ابتدایی سال ۱۴۰۱ بر اساس روش گانینگ،7th National Congress in Humanities،Tehran،https://civilica.com/doc/2096085

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Yasuj

Type of center: Azad University

Paper count: 5,236

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.