ترسیم شبکه های همکاری در حوزه تنوع زیستی و مدیریت کشاورزی در طی سالهای ۲۰۱۴-۲۰۲۳

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 40

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NSBDIAE06_199

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1403

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر ترسیم شبکه های همکاری انتشارات حوزه تنوع زیستی و مدیریت کشاورزی با استفاده از اسناد وبگاه علوم طی ۲۰۱۴-۲۰۲۳ است . روش پژوهش توصیفی با رویکرد علم سنجی است . تعداد ۸۲۷۹ پیشینه گردآوری و با استفاده از نرم افزار VOSviewer تحلیل شد.یافته ها نشان داد شبکه هم تالیفی نویسندگان در حوزه تنوع زیستی و مدیریت کشاورزی از ۳۲۲۲۸ نویسنده و ۱۴ خوشه تشکیل شده است . خوشه دوم (رنگ سبز) با ۱۳ نویسنده و ۲۶۱ مدرک و و با داشتن ۴۵۰ قدرت پیوند، رتبه اول را به خود اختصاص داده است . در این خوشه پرکارترین نویسنده پیتر باتاری از مرکز تحقیقات اکولوژیک مجارستان حضور دارد که ۴۰ مدرک منتشر و ۲۲۵۵ استناد دریافت کرده است و در رتبه دوم نویسندگان پرتالیف قرار دارد. همچنین یافته ها در خصوص خوشه های تشکیل شده در شبکه هم تالیفی سازمانها در حوزه مورد بررسی نشان داد در کل از ۸۲۶۶ سازمان ۱۳۶ سازمان وارد نقشه شدند که ۶ خوشه را تشکیل دادند. در بین همه سازمانها آکادمی علوم چین با انتشار ۱۹۰ مدرک و با برقراری ۱۶۶ قدرت کلی پیوند در رتبه نخست قرار دارد. تاثیرگذارترین سازمان مربوط به دانشگاه wageningen است که با انتشار ۱۱۸ مدرک و با دریافت ۷۹۲۸ استناد در رتبه نخست قرار دارد. همچنین یافته ها نشان داد ایران در حوزه تنوعزیستی و مدیریت کشاورزی با کشورهای الجزایر، استرالیا، بنگلادش، برونئی ، کامبوج، کرواسی ، مصر، هند، اندونزی ، ژاپن ، مالزی ، مراکش ، میانمار، نپال، پاکستان، جمهوری خلق چین ، فیلیپین ، روسیه ، عربستان سعودی ، صربستان، سنگاپور، کره جنوبی ، سری لانکا ، تایوان، تایلند، تونس ، ترکیه ، ویتنام شبکه همکاری تشکیل داده است .

Keywords:

تنوع زیستی , مدیریت کشاورزی , ترسیم شبکه های همکاری , هم تالیفی

Authors

مقصود قنبری

کارشناس یارشد رشته علم سنجی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز

افشین حمدی پور

دانشیار گروه علم اطلاعات و دان ششناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه تبریز