آشنایی با دانش آموزان معلول جسمی حرکتی و راهکارهای آموزشی آنها
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 42
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_804
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1403
Abstract:
دانش آموزان دچار معلولیت جسمی حرکتی از لحاظ فراوانی یکی از کوچک ترین و در عین حال متفاوت ترین گروه ها در میان دانش آموزان استثنایی هستند و با توجه به نقصی که در جسم آنها وجود دارد نیازمند آموزش های خاص می باشند زیرا که با توجه به محدودیت ها و تفاوت های فردی دانش آموزان معلول جسمی حرکتی، تبیین هدف ها و برنامه های آموزشی یکسان برای آن ها غالبا ممکن نیست، حتی در میان کودکانی که از میزان معلولیت یکسانی برخوردارند ،هدف ها و برنامه های آموزشی را باید بر اساس خصوصیات هوشی، جسمانی ، حسی و عاطفی دانش آموز معلول طرح ریزی کرد، همچنین به این نکته هم باید توجه داشت به رغم آنکه این دسته از کودکان دارای ضریب هوشی عادی هستند کتاب های و مباحث که به آنها تدریس می شود مانند دانش آموزان عادی است مگر آنکه دانش آموز جدا از معلولیت جسمی دارای معلولیت ذهنی نیز باشد.
Authors
زهرا استانستی
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی