تاثیر ابزار های آموزشی بر تدریس معلمان: چگونگی استفاده معلمان از ابزار های آموزشی در فرآیند تدریس
Publish place: The 15th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA15_078
تاریخ نمایه سازی: 29 مهر 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی تاثیر ابزارهای آموزشی بر فرآیند تدریس معلمان می پردازد و چگونگی استفاده معلمان از این ابزارها را تحلیل می کند. در عصر دیجیتال، ابزارهای آموزشی متنوعی مانند نرم افزارهای آموزشی، ویدئوهای آموزشی، و پلتفرم های آنلاین در دسترس معلمان قرار گرفته است. هدف این مطالعه بررسی شیوه های به کارگیری این ابزارها و تاثیر آن ها بر کیفیت یادگیری دانش آموزان است. نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده موثر از ابزارهای آموزشی می تواند به بهبود تعامل کلاسی، افزایش انگیزه دانش آموزان و تسهیل فرآیند یادگیری منجر شود. همچنین، چالش ها و موانع موجود در استفاده از این ابزارها نیز بررسی شده است. این مقاله به دنبال ارائه راهکارهایی برای بهبود استفاده از ابزارهای آموزشی در تدریس معلمان است.
Keywords:
Authors
محدثه بهرامی
۱- دانشجوی کارشناسی آموزش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سلمان فارسی
محمدرضا هاشم زاده زازرانی
۲- دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر اصفهان پردیس شهید آیت نجف آباد
علی اشرفی
۳- دانشجوی کارشناسی آموزش دانش آموزان با نیاز های ویژه، دانشگاه فرهنگیان پردیس آیت الله طالقانی قم
محمد رضا عسگری
۴- دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان