بررسی نقش و اثر بخشی خلاقیت معلم در افزایش بهره وری دانش آموزان

یکی از ویژگی های بارز انسان، قدرت یادگیری و خلاقیت اوست. هر انسانی دارای قدرت یادگیری و متاثر از تعلیم وتربیت است. ظرفیت خلاقیت و یادگیری در انسان نامحدود است. انسان در طول حیات خود همواره در حال یادگیری است و رشد همه جانبه او براساس یادگیری تحقق می یابد. یکی از پیچیده ترین جلوه های یادگیری انسان در قرن بیست و یکم، یادگیری خلاقیت و آفرینندگی است.در میان موجودات، آن چه انسان را از دیگران متمایز ساخته و او را اشرف مخلوقات کرده است، داشتن قوه ی ابتکار و درک کلیات است. زندگی انسان در طول تاریخ هرگز از تفکر و اندیشه خالی نبوده است. اما چیزی که مهم است و ابعاد موثر این تفکر را وسعت می بخشد پویایی اندیشه است. انسانی که پیوسته تفکر می کند و ذهن خود را از محبوس شدن در چارچوب قواعد ثابت رها می کند و هر بار امور را به نحوی نوبه هم مرتبط می سازد، می تواند ایده ی جدید ارایه کند و در این جاست که خلاقیت ظهور و بروز پیدا می کند.در زمینه آموزش و پرورش، خلاقیت به عنوان یکی از عوامل کلیدی و موثر در فرآیند یادگیری دانش آموزان مطرح است. معلمان با داشتن رویکردها و روش های آموزشی خلاقانه، می توانند تجربه یادگیری دانش آموزان را بهبود بخشند و ایجاد انگیزه برای یادگیری را تقویت کنند. در این مقاله، به بررسی نقش خلاقیت معلمان در یادگیری دانش آموزان پرداخته خواهد شد، و برای تایید و پشتیبانی ادعاها از منابع معتبر استفاده خواهیم کرد.

Keywords:

نقش , خلاقیت , معلمان , یادگیری , دانش اموزان