ارزیابی عوامل موثر برکارآیی عملکرد مدارس هوشمند و ارائه راهکار جهت ارتقاء
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 88
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_007
Index date: 23 October 2024
ارزیابی عوامل موثر برکارآیی عملکرد مدارس هوشمند و ارائه راهکار جهت ارتقاء abstract
مدارس هوشمند نوعی از مدارس هستند که درکنار مدارس عادی با استفاده از فناوری اطلاعات در آموزش، ارزشیابی و مدیریت سعی در توسعه ی شیوه های یاددهی - یادگیری دارند. پژوهش حاضر به بررسی وضعیت این مدارس و ارائه راهکار ها موثر جهت ارتقای آنها پرداخته است . ازطریق شیوه نمونه گیری خوشه ای تعداد ۴ مدرسه ، شهر کرج به عنوان نمونه انتخاب گردید و به وسیله پرسشنامه محقق ساخته در ۴ بعد (وضعیت دانش آموزان، وضع موجود معلمان، امکانات، محیط یاددهی یادگیری ) و ۳۵ سوال به تفکیک برای معلم ودانش آموز ارزیابی شدند. روایی آن بنا بر نظر اساتید و صاحبنظران مناسب و پایایی آن با استفاده از آلفای کرانباخ معادل ۸۷/۰ در سطح مطلوب برآورد گردید. داده های گرد آوری شده با استفاده از شیوههای آمار توصیفی همچون میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی همچونT تک نمونه ایی و T مستقل تحلیل شد. نتایج نشان داد که در میان ابعاد بکار برده شده بعد امکانات مدارس هم از دیدگاه معلمان و هم از دیدگاه دانش آموزان در سطح پایینی ارزیابی شده بود و سایر ابعاد در سطح متوسط ارزیابی شده است .
ارزیابی عوامل موثر برکارآیی عملکرد مدارس هوشمند و ارائه راهکار جهت ارتقاء Keywords:
مدارس هوشمند , یاددهی - یادگیری , فناوری اطلاعات و ارتباطات , یادگیری الکترونیکی , تکنولوژی آموزشی .
ارزیابی عوامل موثر برکارآیی عملکرد مدارس هوشمند و ارائه راهکار جهت ارتقاء authors
سکینه کاشی سرخی
کارشناسی ارشد، رشته تکنولوژی آموزشی، گروه علوم تریبتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران،ایران.
