بررسی روشهای نوین تدریس درس ریاضی در دوره ابتدایی
Publish place: The first national conference of transformative ideas in the excellence of the education system
Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 191
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
EDUCD01_113
Index date: 23 October 2024
بررسی روشهای نوین تدریس درس ریاضی در دوره ابتدایی abstract
ریاضیات، علمی با مفاهیم انتزاعی است . انتزاعی بودن علم ریاضیات امکان احساس مفاهیم را دشوار و در نتیجه آموزش و یادگیری آن را سخت کرده است به طوری که روشهای آموزشی خاصی را می طلبد. یکی از عواملی که در فرایندهای یادگیری و در نتیجه در وضعیت آموزش ریاضی در دورهی ابتدایی تاثیر می گذارد، روشهای یاددهی - یادگیری این درس است . هدف کلی این تحقیق عبارت است از: بررسی روشه ای نوین تدریس درس ریاضی در دورهی ابتدایی . اهداف دیگر این مقاله آشنایی با ویژگی های هر یک از روشهای نوین تدریس ریاضی ابتدایی و آشنایی یا استفاده و کاربرد هر یک از روش ها در تدریس موضوعات و مفاهیم ریاضی می باشد. روش انجام این پژوهش روش مطالعه ی کتابخانه ای و توصیفی است . از نتایج این پژوهش این است که از جمله روش های نوین تدریس ریاضی که آموزگاران از طریق آشنایی با آنها می توانند نقش مهمی در فرایند یاددهی -یادگیری درس ریاضیات دوره ابتدایی داشته باشند، عبارتند از: تدریس به شیوه یادگیری همکارانه ، تدریس مبتنی بر کاوشگری ، استفاده از بازی ، تدریس رایانه محور، کلاس واژگون و روش دانش آموز محور. روش هایی که در این مقاله ارائه شدهاند، روشهایی هستند که میل و رغبت دانش آموزان را به درس ریاضی بیشتر کرده و آنها را کنجکاوتر می سازند.
بررسی روشهای نوین تدریس درس ریاضی در دوره ابتدایی Keywords:
بررسی روشهای نوین تدریس درس ریاضی در دوره ابتدایی authors
پریسا ناصری
دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد بنت الهدی صدر، فردوس، ایران.
مطهره مرادی
دانشجوی کارشناسی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، واحد بنت الهدی صدر، فردوس، ایران.
