شیوه های نوین تدریس در فرآیند یاددهی -یادگیری در بستر آموزش مجازی

امروزه از مدارس انتظار می رود که همسو با نظام اقتصادی مبتنی بر نوآوری و دانش ، بر آموزش مهارتها و اطلاعات ضروری پرداخته و و بر فهم عمیق تر دانش آموزان از مطالب درسی تاکید نمایند که این امر خود نیازمند ایجاد تحول در سبک تدریس و رویه آموزش معلمان است . معلم موثرترین فرد در تضعیف یا رشدخلاقیت دانش آموز است . تحقیقات نشان داده است که معلمان عموما، به سبب نداشتن شناخت نسبت به خلاقیت در تشخیص دانش آموزان خلاق موفق نیستند. نگرش مناسبی نسبت به خلاقیت نشان نمی دهند و از روشهای تدریس خلاق بهره نمی گیرند. خصوصا در رابطه با آموزش های مجازی ، این هنر معلم است که با روش های مختلف و به کارگیری خلاقیت در تدریس ، جذابیت لازم را در آموزش مجازی برای دانش آموزان به ارمغان بیاورد. خلاقیت در تدریس مجازی از جمله عوامل مهم و تاثیرگذار در موفقیت آموزش مجازی می باشد. مقاله حاضر که به شیوه ی تحلیلی -مروری و با کمک منابع کتابخانه ای و اینترنتی تهیه شده تلاش دارد مزایای آموزش مجازی (خصوصا در دوران همه گیری بیماری کرونا)، اهمیت خلاقیت در امر آموزش و همچنین بکارگیری راهکارهای تدریس خلاقانه در آموزش های مجازی را بررسی کند.

Keywords:

شیوه تدریس , یاددهی , یادگیری , آموزش مجازی , خلاقیت , کرونا.