تاثیر آموزش مبتنی بر راهبردهای تئوری خودتنظیمی بر میزان فعالیت فیزیکی نوجوانان دختر: یک مطالعه نیمه تجربی
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 17
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_RUMS-23-6_003
تاریخ نمایه سازی: 4 آبان 1403
Abstract:
زمینه و هدف: با توجه به اهمیت سلامت نوجوانان و اثربخشی راهبردهای خودتنظیمی، این پژوهش با هدف تعیین تاثیر آموزش مبتنی بر راهبردهای تئوری خودتنظیمی بر میزان فعالیت فیزیکی نوجوانان دختر انجام شد.
مواد و روش ها: این مطالعه نیمه تجربی در سال ۱۴۰۱ بر روی ۶۰ نفر از نوجوان دختر مراجعه کننده به پایگاه های سلامت شهر فردوس انجام شد. نمونهگیری به روش تصادفی ساده انجام و افراد واجد شرایط در دو گروه ۳۰ نفره آزمون و کنترل قرار گرفتند. برنامه آموزشی بر اساس راهبردهای نظریه خودتنظیمی جهت گروه آزمون در ۳ جلسه و برای گروه کنترل نیز بعد از اتمام مطالعه برگزار شد. ارزیابی شرکت کنندگان در مرحله قبل و سه ماه بعد از مداخله آموزشی با تکمیل پرسش نامه کوتاه استاندارد فعالیت فیزیکی، خودتنظیمی ورزش و پرسش نامه محقق ساخته سنجش آگاهی که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت، در دو گروه انجام شد. تحلیل دادهها با استفاده از آزمونهای t مستقل و زوجی و آزمون مجذور کای انجام شد.
یافتهها: قبل از مداخله آموزشی تفاوت معنیداری بین گروه مداخله و کنترل از نظر متغیرهای دموگرافیک و راهبردهای خودتنظیمی مشاهده نشد (۰۵/۰خودتنظیمی بر فعالیت بدنی نوجوانان در پژوهش حاضر، توجه بیشتر به انجام آموزشها بر اساس این راهبردها پیشنهاد می شود.
واژه های کلیدی: فعالیت فیزیکی، نوجوان، خودتنظیمی
ارجاع: محمدی م، پیمان ن، طهرانی ه، جعفری م. تاثیر آموزش مبتنی بر راهبردهای تئوری خودتنظیمی بر میزان فعالیت فیزیکی نوجوانان دختر: یک مطالعه نیمه تجربی. مجله دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، سال ۱۴۰۳، دوره ۲۳ شماره ۶، صفحات: ۵۱۰-۴۹۹.
Keywords:
Authors
مریم محمدی
Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
نوشین پیمان
Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
محبوبه جعفری
Department of Health Education and Health Promotion, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
سمانه صبوری
Department of Biostatistics, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
