بررسی ارتباط بین انگیزه و یادگیری دانش آموزان و رفتار و کردار معلم

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 17

This Paper With 27 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF02_871

تاریخ نمایه سازی: 7 آبان 1403

Abstract:

نحوه شروع کلاس درس توسط معلم از اهمیت بالایی برخوردار است و انگیزه تحصیلی و میزان یادگیری دانش آموزان تحت تاثیر برنامه آغازین معلم در ابتدای کلاس درس می باشد. اگر معلم نتواند در زمان ورود به کلاس و شروع تدریس خود، آنگونه که باید، دانش آموزان را به سمت توجه به درس و یادگیری ترغیب کند، در ادامه کلاس با مشکلات زیادی، از جمله بی انگیزگی و عدم توجه دانش آموزان مواجه خواهد شد. لذا در این مقاله به اهمیت رفتار و کردار معلم در هنگام ورود به کلاس و شروع تدریس و تاثیر آن در افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان میپردازیم.

Authors

سیده فاطمه علوی ولوکلایی

کارشناسی علوم تربیتی مدیریت برنامه ریزی اموزشی پیام نور بابل