الگوی نظاممند برای سیاست گذاری آ. پ در حوزه های پیشرفت های فناورانه و اقتصاد بر پایه فناوری آی سی تی

نظام آموزش و پرورش ایران در سال های اخیر و تحت تاثیر فشارهای اقتصادی و سیاست های نادرست دولت ها در وضعیتی قرار گرفته است که در سطوح گوناگون نسبت به کارآمدی آن تردیدهای جدی وارد شده است. از طرفی خانواده ها به خصوص در شهرهای بزرگ گرایش بیشتری به مدارس غیردولتی پیدا کرده اند و از طرف دیگر معلمان از شرایط شغلی خود رضایت ندارند. از نگاه جامعه شناختی و حکمرانی نیز آموزش و پرورش کشور هنوز نتوانسته است وظایف خود را در قبال جامعه و دولت به درستی انجام دهد. مجموعه این مسائل زمانی می تواند بهبود یابد که نگاه حاکمیت به این عرصه از نگاهی روزمره و خدمات محور به نگرشی بلند مدت و راهبردی تغییر یابد.

Keywords:

الگوی , نظام مند , سیاست گذاری , حوزه های پیشرفت فناورانه و اقتصاد.