بررسی تاثیر توسعه حرفه ای بر پیشرفت فردی و شغلی معلمان در نظام آموزش و پرورش

Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 568

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EMC03_057

تاریخ نمایه سازی: 30 آذر 1403

Abstract:

توسعه حرفه ای معلمان یکی از مهم ترین ارکان موفقیت هر نظام آموزشی است. معلمان به عنوان عناصر کلیدی در فرآیند یاددهی و یادگیری نقش بسزایی در ارتقاء کیفیت آموزش دارند. توسعه حرفه ای، فرآیندی است که از طریق آن معلمان می توانند مهارت های خود را به روز کرده، دانش و آگاهی خود را گسترش دهند و در نهایت به ارتقاء کیفیت تدریس و کارایی شغلی خود دست یابند. این مقاله به بررسی تاثیر توسعه حرفه ای بر پیشرفت فردی و شغلی معلمان در نظام آموزش و پرورش می پردازد و سعی دارد نشان دهد که چگونه آموزش های مستمر و حرفه ای می تواند بر ارتقاء توانایی های فردی و شغلی معلمان تاثیر بگذارد و موجب بهبود کیفیت آموزش در مدارس شود. در بسیاری از کشورهای جهان، نظام های آموزشی به دنبال ارتقاء کیفیت و اثربخشی تدریس هستند. برای دستیابی به این هدف، توجه به توسعه حرفه ای معلمان به عنوان یکی از اصلی ترین عوامل موثر ضروری است. با این حال، هنوز بسیاری از معلمان در جوامع مختلف به دلیل عدم دسترسی کافی به دوره های آموزش حرفه ای مناسب، فاقد مهارت های کافی برای تطبیق با تغییرات و چالش های روز افزون در عرصه آموزش هستند. این مقاله قصد دارد بررسی کند که چگونه برنامه های توسعه حرفه ای می توانند به بهبود مهارت ها و توانایی های فردی و شغلی معلمان کمک کرده و در نهایت بر کیفیت تدریس و پیشرفت شغلی آنها تاثیر بگذارند. توسعه حرفه ای معلمان نه تنها بر ارتقاء کیفیت آموزش تاثیر می گذارد، بلکه باعث افزایش انگیزه و رضایت شغلی معلمان می شود. معلمان حرفه ای و با انگیزه قادر به ایجاد محیط های یادگیری خلاقانه و موثرتر هستند که به نوبه خود موجب ارتقاء سطح تحصیلی دانش آموزان می گردد. از این رو، ضروری است که نظام های آموزشی به اهمیت توسعه حرفه ای معلمان توجه کرده و منابع لازم برای برگزاری برنامه های آموزشی و حرفه ای موثر را فراهم کنند.

Authors

زینب ترک لادانی

کارشناسی ارشد حقوق خانواده دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر

زینب زین الی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد پیشوا

زهرا شاه بیکی

کارشناسی ریاضی محض دانشگاه صنعتی شاهرود

فاطمه ایرانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد پردیس فاطمه الزهرا استان اصفهان