مسیر سفر به مدرسه الگویی برای پیوند مدرسه و محله

مدرسه به عنوان قلب جامعه خانه دوم و یکی ازشاخص ترین عملکردهای محله میتواند هویتی چندعملکردی و نقش بسزایی درتحولات و فعالیت های مهم جامعه انسانی داشته باشد مدرسه ازجمله عملکردهایی است که با ویژگیهای خاص خود نه تنها پتانسیل مناسبی درپذیرش عملکردهای مختلف دارد بلکه میتواند نقش بسزایی درمسائل اجتماعی فرهنگی ایفا نماید دراین مقاله مسیر سفر به مدرسه به عنوان الگوی پیشنهادی جهت پیوند مدرسه و محله معرفی شده است روش تحقیق بصورت میدانی و کتابخانه ای به صورت اسنادی انجام شده است بررسی های انجام شده به ارایه راه کارهایی جهت پیوند مدرسه و محله با الگوی مسیرسفر به مدرسه به خصوصیاتی نظیر ایجادمسیر پیاده محله تا مدرسه و چگونگی انتخاب مسیرمحله تا مدرسه باتوجه به نظریه های شهری و برنامه ریزی اموزشی می پردازد و معیارهایی برای طراحی بناهای جدید درمسیر پیاده مدرسه تامحله پیشنهاد میشود که موجب تقویت حیات جمعی شوروسرزندگی بیشتر محله میشود درمبحث نهایی به تاثیر این مسیر برچگونگی سازماندهی مسیرمحله تا مدرسه و سلسله مراتب عملکردهای آن و همچنین تاثیرات احداث مسیر پیاده محلی درجوارمدرسه پرداخته میشود.

Keywords:

مدرسه , مسیرپیاده , محله /آموزش