بررسی روش های خلاق در آموزش جدول ضرب پایه سوم ابتدایی با ارائه راهکارهای رفع بدفهمی های دانش آموزان

در پایه سوم ابتدایی یکی از مهمترین مباحث پایه ریاضی به نام ضرب برای دانش آموزان معرفی می شود. پس از آشنایی با مفهوم ضرب، دانش آموزان باید جدول ضرب را یاد بگیرند. یادگیری جدول ضرب مبنایی برای یادگیری تقسیم و حل مسائل ریاضی محسوب می شود، به همین دلیل یادگیری آن از اهمیت بالای برخوردار است. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی روش های خلاق در آموزش جدول ضرب پایه سوم ابتدایی با ارائه راهکارهای دانش آموزان انجام شده است. روش انجام پژوهش علمی ترویجی بوده و برای جمع آوری مطالب، مقالات متعدد مورد بررسی قرار گرفته اند. نتایج پژوهش نشان داد که با استفاده از روش های فعال تدریس، برای آموزش جدول ضرب مانند آموزش جدول ضرب با موسیقی و داستان کوتاه، بازی باتاس، بازی با کارت ها، آموزش جدول ضرب با ۳۶ عملیات و کاربست تکنولوژی های جدید، می توان یادگیری جدول ضرب دانش آموزان را بهبود بخشید و زمینه های ایجاد یادگیری پایدار را در آنان فراهم نمود.

Keywords:

ضرب , ابتدایی , خلاق