آسیب شناسی فرهنگی در علوم تربیتی
Publish place: The 23rd National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1403
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 260
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF23_055
Index date: 10 March 2025
آسیب شناسی فرهنگی در علوم تربیتی abstract
چکیده آسیب شناسی فرهنگی به عنوان یکی از چالش های عمده در علوم تربیتی، نقش تعیین کننده ای در شکل گیری نظام های آموزشی و پرورشی ایفا میکند. در بستر جامعه ایران، با توجه به تنوع قومی، مذهبی و فرهنگی، بررسی این آسیب ها از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این مقاله با رویکردی تحلیلی-توصیفی، به واکاوی مهمترین آسیب های فرهنگی موثر بر فرآیند تربیت میپردازد. از جمله این آسیب ها میتوان به شکاف بین ارزش های سنتی و مدرن، بحران هویت فرهنگی در نسل جوان، تاثیر رسانه های دیجیتال بر باورهای تربیتی، و تقابل بین نظام آموزشی متمرکز و نیازهای محلی اشاره کرد. همچنین، این پژوهش به بررسی راهکارهای عملی برای کاهش این آسیبها از طریق تقویت گفتگوی بین نسلی، بازنگری در محتوای آموزشی، و تلفیق موثر عناصر فرهنگی بومی با اهداف تربیتی میپردازد. در نهایت، مقاله پیشنهاد میکند که علوم تربیتی در ایران باید با نگاهی پویا و همه جانبه، به بازتعریف نقش فرهنگ در فرآیند یاددهی-یادگیری بپردازد تا بتواند پاسخگوی نیازهای پیچیده جامعه امروز باشد.
آسیب شناسی فرهنگی در علوم تربیتی Keywords:
آسیب شناسی فرهنگی در علوم تربیتی authors
محمد باقر جهادی لرد
کارشناس مشاوره آموزش پرورش
محمد علی لطیفی
کارشناس آموزش ابتدایی آموزش و پرورش
سعید زایر لرد
آموزگار ابتدایی آموزش پرورش
