روابط بین مهارتهای تحصیلی ،سبکهای دلبستگی و حمایت خانوادگی با یادگیری خود تنظیم دانشجویان : موفقیت وابسته به خانواده یا دانشجو
Publish place: همایش رسالت دانشگاهیان در ترویج و توسعه فرهنگ نماز
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,028
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NAMAZKHORASGAN01_011
تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1392
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی روابط بین یادگیری خود تنظیم با حمایت اجتماعی(خانوادگی) ادراک شده ،سبکهای دلبستگی و مهارتهای تحصیلی دانشجویان بوده است . روش انجام این پژوهش علی-همبستگی بود .جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد و دولتی شهر اصفهان تشکیل می دادند. نمونه آماری این پژوهش بر اساس مطالعه مقدماتی وهمچنین جدول تعیین حجم نمونه کوهن و همکاران(2001)300 نفر برآورد گردید . دانشجویان با روش تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه ها در مورد آنها اجرا گردید. 272 م.رد از پرسشنامه ها باز گردانده شد ، بدین معنا که نرخ پاسخگویی شرکت کنندگات در پژوهش 90/66درصد بود. میانگین سنی دانشجویان 22/42سال با دامنه 18 تا 42 سال و انحراف استاندارد 3/20 بود. پاسخ دهندگان از 26 رشته دانشگاهی متفاوت انتخاب شدند که 112 نفر از آنها در دانشگاه دولتی اصفهان و160 نفر در دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسکان مشغول به تحصیل بودند.
Keywords:
Authors
محمد علی نادی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان(اصفهان)
ایلناز سجادیان
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه اصفهان -عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اصفهان و عضو باشگاه پژوهشگران جوان دانشگا
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :