بررسی اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The Second National Conference on Family and School Studies
Publish Year: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 113
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_414
تاریخ نمایه سازی: 27 فروردین 1404
Abstract:
آموزش مهارتهای اجتماعی نقش مهمی در رشد تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی ایفا میکند. مهارتهای اجتماعی نهتنها باعث بهبود تعاملات دانش آموزان با معلمان و همساالن میشود، بلکه محیط یادگیری را نیز ارتقا میدهد. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی اهمیت آموزش مهارتهای اجتماعی بر عملکرد تحصیلی و عزت نفس دانش آموزان مقطع ابتدایی میپردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که کودکانی که مهارتهای اجتماعی قویتری دارند، درک بهتری از مطالب درسی پیدا کرده و مشارکت فعالتری در کلاس دارند، که این امر عملکرد تحصیلی آنان را بهبود میبخشد. عالوه بر این، یادگیری این مهارتها موجب افزایش اعتمادبهنفس و عزتنفس دانش آموزان میشود، زیرا آنها احساس شایستگی بیشتری در تعاملات اجتماعی و حل چالشهای تحصیلی خواهند داشت. بنابراین، توجه به آموزش مهارتهای اجتماعی در دوران ابتدایی میتواند زمینهساز موفقیت تحصیلی و رشد فردی پایدار در آینده باشد.
Keywords:
Authors
محدثه محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش و پرورش ابتدایی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی قم، واحد پردیسان
