نقش کارورزی در رشد حرفه ای دانشجوی معلمان رشته آموزش زبان عربی
Publish place: 12th National Interdisciplinary Research Conference in Management & Humanistic Sciences
Publish Year: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 258
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS12_062
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1404
Abstract:
با توجه به نقش بی بدیل معلمان در توسعه جوامع امروزی، برخورداری جوامع از معلمان اثربخش و برخوردار از رشد حرفه ای مطلوب را الزامی کرده است. یکی از موثرترین راهبردهای تقویت اثربخشی و رشد حرفه ای و توسعه مهارت های حرفه ای معلمان بویژه معلمان آموزش زبان عربی پیاده سازی کارورزی با رویکرد تربیت معلم فکور می باشد. در این مقاله پس از پرداختن به اهمیت جایگاه معلمان و ویژگی های معلمان اثربخش و برخوردار از رشد حرفه ای، به طور تفصیلی تعریف، مفهوم، اهداف و مراحل کارورزی در نظام تربیت معلمان کشور مورد بررسی قرار گرفت. براین اساس با توجه به مطالعات و پژوهش های مختلف در این ارتباط نتیجه حاصل شد که کارورزی قلب برنامه های درسی جدید و محور و مدار و ستون فقرات برنامه های رشد حرفه ای در تربیت معلمان می باشد که موجبات ارتقای اثربخشی و رشد حرفه ای معلم را در بدو ورود به نظام آموزش و پرورش کشور فراهم می کند. اهمیت این مهم در ارتقای سطح رشد حرفه ای معلمان آموزش زبان عربی که بطور طبیعی نسبت به سایر دروس نیازمند مهارت های مضاعف معلمان است، بیش از پیش بوده و لازم است کلیه دانشجو معلمان با شرکت موثر در کلاس های نظری و عملی کارورزی در ارتقای اثربخشی آموزشی و رشد حرفه ای خود بکوشند.
Keywords:
Authors
عظیمه ریحانی اردبیلی
استاد دانشگاه فرهنگیان تهران
مائده سادات حسینی قوام آبادی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)
محمد پورتیموری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه فردوسی مشهد